અધ્યયન પદ્ધતિ - સૌથી અસરકારક પદ્ધતિઓ અને તકનીકો

મુશ્કેલીઓનો સામનો કરવો વિદ્યાર્થીથી વ્યાવસાયિક સુધીનો માર્ગ શિક્ષણની પદ્ધતિની પસંદગીની અસરકારકતા અને શીખવાની ગતિ પર અસર કરે છે, કારણ કે વિદ્યાર્થી અને શિક્ષકની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા એ મ્યુચ્યુઅલ પ્રક્રિયા છે, જે સામગ્રીને યોગ્ય રીતે શીખવવાની ક્ષમતા પર આધારિત છે.

શિક્ષણ પદ્ધતિઓનું વર્ગીકરણ

અધ્યયન પદ્ધતિઓ શિક્ષક પાસેથી જ્ઞાન, કુશળતા અને વિશેષતા પૂરી પાડવાના સુનિયોજિત રીતો છે. આ પ્રક્રિયા વિના અશક્ય છે: ધ્યેયો અને હેતુઓની સમજ, જ્ઞાન અને માલનું એસિમિલેશન. શિક્ષણ પદ્ધતિઓના પ્રકાર:

  1. પ્રાયોગિક - સક્રિય પદ્ધતિઓ નો સંદર્ભ લો, જેનો મુખ્ય હેતુ વ્યવહારમાં વિદ્યાર્થીઓની સૈદ્ધાંતિક કુશળતાને મજબૂત કરવાનો છે. તેઓ વધુ પ્રવૃત્તિ અને તાલીમ માટે એક ઉચ્ચ પ્રેરણા બનાવે છે.
  2. વિઝ્યુઅલ પદ્ધતિઓ - ઇન્ટરેક્ટિવ માધ્યમો દ્વારા કરવામાં આવે છે. સામગ્રીની રજૂઆત વધુ સફળ બને છે અને માનવીય દ્રશ્ય સંવેદનાત્મક પદ્ધતિના ઉપયોગને મહત્તમ કરે છે.
  3. મૌખિક શિક્ષણ પદ્ધતિઓ પરંપરાગત પદ્ધતિઓ છે જેને માત્ર કેટલીક સદીઓ પહેલાં શક્ય ગણવામાં આવી હતી. શબ્દની મદદથી, પાઠ દરમિયાન તમે માહિતીના મોટા સ્તરને સ્થાનાંતરિત કરી શકો છો. દ્રષ્ટિ ધ્વનિ ચેનલ શામેલ છે.

સક્રિય શિક્ષણ પદ્ધતિઓ

સક્રિય અથવા પ્રાયોગિક શિક્ષણ પદ્ધતિઓ લોકશાહી રીતે થાય છે અને વિદ્યાર્થીઓ, જાગૃત પ્રવૃત્તિઓ, વિચારસરણી સક્રિય કરવાનો છે, જે ખાતરી કરે છે:

તાલીમની સક્રિય પદ્ધતિઓ શામેલ છે:

ઇન્ટરેક્ટિવ શિક્ષણ પદ્ધતિઓ

શિક્ષણની વિઝ્યુઅલ પદ્ધતિઓ, અથવા આધુનિક લાક્ષણો ઇન્ટરેક્ટિવ, પૂર્ણતામાં શિક્ષણ સામગ્રીની નિપુણતા માટે મહત્વપૂર્ણ દિશાઓમાંથી એક. એક નવીનતા તરીકે - XX સદીના 90 ના દાયકાના પ્રારંભમાં એક ઇન્ટરેક્ટિવ અભિગમ ઉભરી આવ્યો. અને સક્રિય રીતે હવે ઉપયોગ થાય છે ઇન્ટરેક્ટિવ પદ્ધતિઓનો નિમ્નલિખિત કાર્યો નિરાકરણ કરવાનો છે:

ઇન્ટરેક્ટિવ પદ્ધતિઓના ઉદાહરણો છે:

  1. તાલીમની પદ્ધતિના રૂપમાં વિચારણાની શોધ 30 ના અંતમાં કરવામાં આવી હતી. એ. ઓસબોર્ન. વિચારસરણીમાં સર્જનાત્મક નિર્ણયોને ઉત્તેજીત કરવામાં આવે છે જે મોટી સંખ્યામાં પૉઇન્ટ કરવામાં આવે છે અને પ્રારંભિક તબક્કે વિશ્લેષણ થતું નથી.
  2. સિયેક્ટિક્સની પદ્ધતિ અદ્યતન વિચારણાની એક સંશોધનાત્મક પદ્ધતિ છે. વિભિન્ન ઘટકોના એકીકરણ દ્વારા સર્જનાત્મક કલ્પના વિકસિત કરે છે જે અર્થમાં અયોગ્ય છે અને સહભાગીઓ અનુરૂપ વસ્તુઓ અથવા અસંગત વસ્તુઓના સંપર્કના નિર્દેશન માટે જુએ છે.

નિષ્ક્રિય શિક્ષણ પદ્ધતિઓ

શિક્ષણની પરંપરાગત પદ્ધતિઓ અથવા નિષ્ક્રિય શિક્ષણમાં ક્લાસિક ગણવામાં આવે છે અને આધુનિક સમયમાં સફળતાપૂર્વક લાગુ પાડવામાં આવે છે. આ પ્રકારની તાલીમના સકારાત્મક પાસાઓ ચોક્કસ સમયગાળા માટે મોટા જથ્થામાં મૌખિક ડિલિવરીની શક્યતા છે. મૌખિક પદ્ધતિઓની ખામીમાં પ્રક્રિયા એક બાજુએ (શિક્ષક અને વિદ્યાર્થી વચ્ચે અસરકારક વાતચીતની અભાવ) નો સમાવેશ થાય છે.

નિષ્કપટ પદ્ધતિઓ તાલીમના નીચેના સ્વરૂપોનો સમાવેશ કરે છે:

  1. લેક્ચર (પાઠ) - મૌખિક સ્વરૂપમાં ચોક્કસ વિષયના લેક્ચરર દ્વારા સતત પ્રસ્તુતિ. સામગ્રીનું ભરણ, કંટાળાજનક વિષય વિદ્યાર્થીને વ્યાજ આપી શકે છે, જો સ્પીકર તેની વિશેષતામાં કરિશ્મા અને રસ ધરાવે છે.
  2. વિડિઓ કોર્સ એ શીખવાની આધુનિક પદ્ધતિ છે. ઉચ્ચ કાર્યક્ષમતા ધરાવે છે, જો શિક્ષક અને અન્ય વિદ્યાર્થીઓ સાથે વર્ગખંડમાં જોવા મળેલી સામગ્રીની ચર્ચા સાથે વપરાય છે
  3. સેમિનાર - પસાર કરવામાં આવેલી સામગ્રીને એકત્રિત કરવા માટે ચોક્કસ વિષયો પર વ્યાખ્યાનો કોર્સ કર્યા પછી હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો ત્યાં બે માર્ગ સંચાર અને ચર્ચા છે

શિક્ષણની આધુનિક પદ્ધતિઓ

શિક્ષણનું ક્ષેત્ર ઝડપથી વિકસી રહ્યું છે, નવીનતાની જરૂરિયાત તે સમયે પોતે જ નક્કી કરે છે. XX સદીના 60 ના દાયકામાં નવીન શિક્ષણ પદ્ધતિઓ શીખવાની પ્રક્રિયામાં પરિચય આપવાનું શરૂ થયું. આધુનિક નવીન પદ્ધતિઓને 2 પ્રકારોમાં વિભાજીત કરવા માટે સ્વીકારવામાં આવે છે: અનુકરણ (અનુકરણશીલ - કૃત્રિમ ઢોળાયેલું પર્યાવરણ બનાવવાનું લક્ષ્ય) અને બિન-અનુકરણ કરતા લોકો.

શિક્ષણની સિમ્યુલેશન પદ્ધતિ:

શિક્ષણની બિનમહત્વપૂર્ણ પદ્ધતિઓ:

તાલીમ અને નિયંત્રણમાં સ્વ નિયંત્રણ

તાલીમ એક એવી પ્રક્રિયાનું છે જેનું નિરીક્ષણ કરવાની જરૂર છે કે જેથી વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા શીખી શકાય અને કેવી રીતે ઊંડે છે. જો જ્ઞાનની નિપુણતા ઓછી હોય, તો શિક્ષકો શિક્ષણના પદ્ધતિઓ અને પદ્ધતિઓનું વિશ્લેષણ કરે છે અને તેનું પુનરાવર્તન કરે છે. શીખવાની પ્રક્રિયાના નિયંત્રણના ઘણા સ્વરૂપો છે:

  1. પ્રારંભિક નિયંત્રણ - શાળા વર્ષની શરૂઆતમાં કરવામાં આવે છે, વિદ્યાર્થીઓની સજ્જતાના સમગ્ર પરિસ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે, અભ્યાસના પાછલા વર્ષ નક્કી કરવા.
  2. વર્તમાન નિયંત્રણ પાસ કરેલ સામગ્રીનું ચકાસણી છે, જ્ઞાનમાં અવકાશની ઓળખ.
  3. થિમેટિક નિયંત્રણ - પાસ કરેલ વિષય અથવા વિભાગની તપાસ કરવાની જરૂર છે, આ હેતુ માટે, પરીક્ષણો, પરીક્ષણો હાથ ધરવામાં આવે છે.
  4. સ્વ નિયંત્રણ - પદ્ધતિમાં ઉકેલોના સમાન મોડેલો સાથે કામ કરવાનો સમાવેશ થાય છે, જવાબો કાર્યો માટે આપવામાં આવે છે - શીખનારનો ધ્યેય એ ઉકેલ શોધવાનું છે કે જે સાચો જવાબ તરફ દોરી જશે.

શિક્ષણ પદ્ધતિઓની પસંદગી

શિક્ષકો એક સફળ શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક પ્રક્રિયા માટે વ્યાવસાયિક તાલીમની વિવિધ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરે છે. તાલીમ પદ્ધતિઓની પસંદગી ઘણાં પરિબળો પર આધારિત છે:

શિક્ષણ પદ્ધતિઓ અસરકારકતા માટેની શરતો

શિક્ષણની અસરકારક રીતો તાલીમના માધ્યમથી ઉચ્ચ પરિણામ મેળવે છે, જે નિયંત્રણના માધ્યમ દ્વારા નિરીક્ષણ કરવામાં આવે છે. જો વિદ્યાર્થી દર્શાવે છે કે શિક્ષણ પદ્ધતિઓ અસરકારક ગણાય છે:

અધ્યાપન પદ્ધતિઓ - પુસ્તકો

શિક્ષણની મુખ્ય પદ્ધતિઓ શિક્ષણની પદ્ધતિ અને પૂર્વશાળા સંસ્થાઓ અને યુનિવર્સિટીઓનો ઉપયોગ થાય છે. જે લોકો શિક્ષણનો માર્ગ પસંદ કરે છે તે પદ્ધતિઓના વિવિધ વર્ગીકરણમાં નેવિગેટ કરવા મુશ્કેલ છે. વ્યાવસાયિક સાહિત્ય સહાય માટે આવે છે:

  1. "શિક્ષણના સિદ્ધાંતો: સિદ્ધાંતો અને પદ્ધતિ . " પાઠ્યપુસ્તક યુનિવર્સિટીઓ માટે ભથ્થું ક્રાયવેસ્કી વી.વી. - આ પુસ્તક શિક્ષકો માટે આધુનિક શિક્ષણની પદ્ધતિઓ વર્ણવે છે.
  2. "શિક્ષણની સક્રિય પદ્ધતિઓ: એક નવો અભિગમ . " જીનેક ઇએ. રસપ્રદ અને વ્યવસાયિક રીતે નવી ઇન્ટરેક્ટિવ શિક્ષણ પદ્ધતિઓ વર્ણવ્યા.
  3. "શિક્ષણ શાસ્ત્ર" (પીડકાશીસ્ટોગોના સંપાદક હેઠળ) શિક્ષણ શાસ્ત્રીય કોલેજોના વિદ્યાર્થીઓ માટે પાઠ્યપુસ્તક.
  4. "ઉચ્ચ શિક્ષણમાં જાહેર શિસ્ત શીખવવાની પદ્ધતિઓ . " લિયુડીસ વી. વાય. - વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો માટે