બીજા નાના જૂથમાં FEMP ની સુવિધાઓ
કામ કેટલાક દિશામાં હાથ ધરવામાં આવે છે, અને વિષયોની વર્ગીકરણ પર ડિડક્ટીક રમતો સાથે વૈકલ્પિક ઓરિએન્ટેશન વર્ગો. બધા પાઠ રમત ફોર્મમાં જ રાખવામાં આવે છે: તમારે ખાતરી કરવી જરૂરી છે કે બાળકો ખરેખર કરવા માટે રસપ્રદ છે, અને આ માટે તેમને શીખવાની એક મનોરંજક અને ઉત્તેજક રમત તરીકે સમજવું આવશ્યક છે.
- જથ્થો બાળકોને વિવિધ પદાર્થોની એક જૂથમાં શોધવા માટેની તાલીમ આપવામાં આવે છે જે તેમને એકીકૃત કરે છે (ત્રિકોણાકાર આકાર, હરિત રંગ). ઉપરાંત, રંગ, કદ, વગેરે દ્વારા જૂથબદ્ધ કરવાની કુશળતા પ્રમોટ કરવામાં આવે છે, જથ્થા સાથે સરખામણી (જે વધુ છે, જે ઓછું છે). પહેલેથી જ ઉલ્લેખ કર્યો છે, નંબરો હજુ સુધી વાત નથી કરી રહ્યા છે, તેથી આ પ્રશ્નનો જવાબ "કેટલું?" બાળકો "એક", "કોઈ નહીં", "ઘણાં" શબ્દોનો જવાબ આપે છે.
- પદાર્થોની આકારનો અભ્યાસ કરવા માટે, માત્ર દૃષ્ટિ જ નહીં, પણ સ્પર્શનો સક્રિય રીતે ઉપયોગ થાય છે આવું કરવા માટે, યોગ્ય ઉપદેશક સામગ્રી અને ત્રિ-પરિમાણીય આંકડાઓ (ત્રિકોણ, વર્તુળ અને ચોરસ) ઉપયોગી છે. બધા આંકડા દેખાવમાં સંપૂર્ણપણે અલગ હોવાથી, તુલનાત્મક વિશ્લેષણનો ઉપયોગ થાય છે.
- સંખ્યાના ખ્યાલના અભ્યાસમાં એપ્લિકેશન અને લાદવાની પદ્ધતિઓ મુખ્ય મુદ્દાઓ છે. બાળકો "મોટા", "નાના", "સાંકડી", "લાંબા", વગેરે જેવા ખ્યાલોનો ઉપયોગ કરીને વસ્તુઓની તુલના કરવાનું શીખે છે. બાળકોને ઊંચાઈ, લંબાઈ, પહોળાઈ અને સમગ્ર કદમાં સમાન અથવા ભિન્નતા છે તે સમજવા બાળકોને શીખવવાનું મહત્વપૂર્ણ છે.
- સમયની દિશા. બીજા નાના જૂથમાં FEMP ના પાઠોમાં આ ખ્યાલનું જ્ઞાન આ મુદ્દા પર ડિક્ટેટિકલ કાર્ડ ફાઇલના અભ્યાસમાં છે. પરંતુ પ્રેક્ટિસ બતાવે છે કે બાળકો દરરોજ કિન્ડરગાર્ટનના જીવન દરમિયાન સમયની દિશા નિર્માણમાં વધુ અસરકારક છે: સવારે (નાસ્તો, જિમ્નેસ્ટિક્સ, પાઠ), દિવસ (લંચ અને શાંત સમય), સાંજે (બપોરે નાસ્તા, હોમ કેર).
- અવકાશમાં અભિગમ. બીજા જુનિઅર જૂથમાં FEMP નો મુખ્ય ધ્યેય બાળકોને યાદ રાખવા અને જમણા અને ડાબી બાજુના તફાવતને અલગ પાડવામાં મદદ કરે છે. ઉપરાંત, અવકાશી દિશાઓ "આગળ - પાછળ", "નીચે-ઉપર" ધીમે ધીમે પ્રભાવિત થાય છે.
જુનિયર જૂથમાં FEMP પાઠ પરિણામો
નિયમ મુજબ, બાળકો દ્વારા પ્રાપ્ત જ્ઞાન અને કુશળતા મુજબ શિક્ષક વર્ષના કામની ગુણવત્તા વર્ષના અંતે હોવાનો અંદાજ છે. ખાસ કરીને, બીજા જુનિયર જૂથમાં શાળા વર્ષના અંત સુધીમાં, દરેક બાળક સામાન્ય રીતે જાણે છે કે કેવી રીતે:
- "એક - ઘણા", "વધુ - ઓછું", "એટલું", અને પર્યાવરણમાં ઉદાહરણો શોધવાના વિભાવનાઓને અલગ પાડવા;
- શબ્દો "લાંબા - ટૂંકા", "લો - હાઇ", વગેરેમાં તફાવત સમજવા માટે;
- કદ, રંગ અને આકારમાં જૂથ પદાર્થો (દડા, સમઘન);
- આકાર અને કદની બે વસ્તુઓની તુલના કરો (મોટા અથવા નાના, વિશાળ અથવા સાંકડી, ઉચ્ચ અથવા નીચુ, રાઉન્ડ અથવા ચોરસ);
- મૂળભૂત ભૌમિતિક આંકડાને માત્ર દૃષ્ટિની જ નહીં, પણ તેમની મિલકતો દ્વારા (ઉદાહરણ તરીકે, આ આકારને ખૂણા અથવા રાઉન્ડ આકાર છે);
- દિવસના વિરોધાભાસી ભાગો અલગ કરવા: સવારે અને સાંજ, દિવસ અને રાત
જો કે, ભૂલશો નહીં કે દરેક બાળકની વિકાસની તેની ગતિ છે, અને તેનાથી ઉપરના તમામ કુશળતા હોતા નથી. વધુમાં, કેટલાક બાળકો સમજી શકે છે અને બતાવી શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, પદાર્થોના રૂપમાં તફાવત અને અન્ય - તે વૉઇસ માટે, વિશ્વાસપૂર્વક યોગ્ય શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને.