બાલમંદિરમાં મનોવિજ્ઞાનીની ભૂમિકા પ્રચંડ છે. તેમના હાથમાં, શાબ્દિક, માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને અમારા બાળકોના નિર્દોષ વિકાસ, કારણ કે તેઓ તેમના મોટાભાગના સમય કિન્ડરગાર્ટનમાં વિતાવે છે. તેથી, કદાચ, તમારા માતા-પિતાને સમજાવવાની આવશ્યકતા નથી કે તમારા કિન્ડરગાર્ટનમાં શિક્ષક-મનોવૈજ્ઞાનિક તરીકે કેવા પ્રકારનાં નિષ્ણાત કામ કરે છે તે પૂછવા માટે અનાવશ્યક નથી, તે કેવા શિક્ષક છે અને તેમની પ્રવૃત્તિઓ કેવી રીતે કરે છે
કિન્ડરગાર્ટન વહીવટની વિનંતીઓ અને સેટિંગ્સ પર આધાર રાખીને, મનોવિજ્ઞાની જુદી જુદી ભૂમિકા ભજવી શકે છે:
- માંગ પર સલાહકાર, જે એક અલગ કાર્યાલય ધરાવે છે અને, જો જરૂરી હોય તો, બાળકોના વિકાસ પર બાળકો અને માબાપને સહાય પૂરી પાડે છે;
- વિશિષ્ટ બાળકો સાથે કામ કરતા બાળકો અને પરામર્શ સંભાળ રાખનારાઓનું નિદાન કરતા જૂથોમાં વર્ગોમાં ભાગ લેનાર નિરીક્ષક;
- શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં સક્રિય સહભાગી, શિક્ષકો સાથેના કાર્યક્રમો વિકસાવવાનું, બાળકો માટે વર્ગોનું સંચાલન કરવું;
- શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના સંગઠન પર અગ્રણી કન્સલ્ટન્ટ, શિક્ષકોના કાર્યમાં સુધારો, શિક્ષણ કર્મચારીઓ માટે સેમિનારનું સંચાલન, વગેરે.
- સંશોધક જે સમગ્ર શિક્ષણ પ્રક્રિયાને સંપૂર્ણ રીતે નિરીક્ષણ કરે છે.
આમાંથી કઈ ભૂમિકાઓમાંથી કિન્ડરગાર્ટનમાં મનોવિજ્ઞાની માટે પસંદ કરવામાં આવે છે, તેના મુખ્ય જવાબદારીઓ અને તેના કાર્યો બંને આધાર રાખે છે. તેઓ કરી શકો છો
- જુદા જુદા કિન્ડરગાર્ટન્સમાં ખૂબ જ જુદો હોય છે, પરંતુ સામાન્ય રીતે તેમને ઘણી વસ્તુઓમાં ઘટાડી શકાય છે:
- માહિતી કાર્ય - વિશેષ માહિતી પૂરી પાડવી;
- ડાયગ્નોસ્ટિક - બાળકોના વિકાસની સામાન્ય અને વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓની વ્યાખ્યા, શાળા માટે તેમની તૈયારી, વગેરે.
- નિવારક - બાળકોના નિર્દોષ વિકાસ માટે શરતો બનાવવી, તેમના માનસિક સ્વાસ્થ્યનું રક્ષણ કરવું;
- સુધારણાલક્ષી - બાળકોની હાલની મનોવૈજ્ઞાનિક સમસ્યાઓ ઉકેલવામાં મદદ;
- પ્રાયોગિક - શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક કર્મચારીઓની તાલીમ, તેના કાર્યમાં સુધારો
કિન્ડરગાર્ટનમાં મનોવિજ્ઞાની નીચે નીચેના કાર્યો છે:
- બાળકોના શિક્ષણના મનોવૈજ્ઞાનિક પાસાઓ સાથે પરિચિત થવા માટે કિન્ડરગાર્ટન શિક્ષકો સાથે વાતચીત કરો; તેમની સાથે વિકાસ કાર્યક્રમો વિકસાવવા માટે; રમત પર્યાવરણ રચનામાં મદદ; તેમના કામનું મૂલ્યાંકન કરો અને તેને સુધારવામાં મદદ કરો, વગેરે.
- કિન્ડરગાર્ટનના વિદ્યાર્થીઓના માતા-પિતા સાથે વાતચીત કરો: બાળકોના શિક્ષણના મુદ્દાઓ પર સલાહ આપો; ખાનગી વિકાસ સમસ્યાઓ ઉકેલવામાં મદદ; માનસિક વિકાસ અને બાળકોની વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓનું નિદાન કરવું; વિકલાંગ વિકલાંગતા ધરાવતા બાળકોને સહાયક પરિવારો, વગેરે.
- તેમના ભાવનાત્મક વિકાસના સ્તર, મનોવૈજ્ઞાનિક સ્વાસ્થ્યને નિર્ધારિત કરવા બાળકો સાથે સીધા જ કામ કરવા; જે બાળકોને તેની જરૂર છે તે પ્રત્યેક વ્યક્તિગત અભિગમ પૂરો પાડે છે (હોશિયાર બાળકો અને વિકાસલક્ષી અપંગ બાળકો); શાળા માટે તૈયારી જૂથો બાળકો તૈયાર, વગેરે. એક મનોવિજ્ઞાની કિન્ડરગાર્ટન, જૂથ અને વ્યક્તિગત બાળકો સાથે ખાસ વિકાસલક્ષી પ્રવૃત્તિઓ કરી શકે છે.
આદર્શ રીતે, કિન્ડરગાર્ટનમાં એક મનોવિજ્ઞાનીએ દરેક બાળકોની સુમેળભર્યા વિકાસ અને સફળ શિક્ષણ માટે શ્રેષ્ઠ, મનોવૈજ્ઞાનિક આરામદાયક સ્થિતિ બનાવવાના હેતુથી શિક્ષકો અને માતાપિતાઓની પ્રવૃત્તિઓ માટે સંયોજક તરીકે કાર્ય કરવું જોઈએ. તેથી, બાળકને એક કિન્ડરગાર્ટન લાવી, માત્ર માતા-પિતા જ કરી શકતા નથી, પણ શિક્ષક-મનોવૈજ્ઞાનિક સાથે પરિચિત થવા અને વાતચીત કરવા જોઈએ. આવા સંદેશાવ્યવહારથી મનોવિજ્ઞાનીના નિદાન, નિવારક અને સુધારાત્મક કાર્યની અસરકારકતામાં વધારો થશે: જે બાળક ઉગાડે છે તે પર્યાવરણ સાથે પરિચિત થવું, તે પોતાની વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓની પ્રકૃતિને વધુ સ્પષ્ટ રીતે સમજી શકશે. વધુમાં, તે માતા-પિતાને સમજવા માટે કિન્ડરગાર્ટનમાં મનોવિજ્ઞાની શું કરે છે અને કયા સ્વરૂપમાં કામ કરે છે, તે કઈ પ્રકારની સહાયતા આપે છે તે સમજવામાં સક્ષમ બનાવશે.