મનોસામાજિક અભાવ

શબ્દ "વંચિતતા" અંગ્રેજી મૂળના છે અને તેના અથવા તેણીના મહત્વપૂર્ણ જરૂરિયાતોને પૂરી કરવાની વ્યક્તિની ક્ષમતાના અભાવ અથવા પ્રતિબંધ તરીકે ભાષાંતર કરે છે. તદનુસાર, માનસિકતાના અવક્ષય એ છે કે વ્યક્તિએ તેની માનસિક અને સંવેદનાત્મક જરૂરિયાતોને સંતોષવાનો અધિકાર નકારી છે. આ નાના બાળકોના વિકાસમાં આ ખૂબ મહત્વ છે

માનસિક અભાવ શું છે?

અનાથાલયોના વિદ્યાર્થીઓ, અનાથોના ઉદાહરણ પર વિચારવું સહેલું છે. તેમની માનસિક જરૂરિયાતો 100% મળતી નથી, કારણ કે પર્યાવરણ સાથે દૈનિક સંચાર ગેરહાજર છે. તે અલગતાના ડિગ્રીથી છે કે વ્યક્તિત્વની વિકસિત માનસિક લાક્ષણિકતાઓની ગુણવત્તા અને માત્રા આધાર રાખે છે.

વંચિત કારણો:

1. પ્રોત્સાહનોની અપૂરતી પુરવઠો - સંવેદનશીલ, સામાજિક, સંવેદનાત્મક ઘણીવાર અંધ, બહેરા, મૂંગું અને અન્ય ગેરહાજર લાગણીઓના પ્રકાશમાં જન્મેલા બાળકો તેમના સામાન્ય સાથીઓની સરખામણીમાં માનસિક ક્ષતિથી વધુ સંવેદનશીલ હોય છે.
2. માતા અને બાળક વચ્ચે માતૃત્વ સંભાળ અથવા મર્યાદિત વાતચીતના અસ્થાયીકરણ.
3. શૈક્ષણિક અને રમતની ઉણપ
4. મોનોટોનિસીટી સ્વ-અભિવ્યક્તિ અને સામાજિક સ્વ-અનુભૂતિ માટે પર્યાવરણીય ઉત્તેજન અને શરતોની એકરૂપતા છે.

પછાત પરિણામ

અલબત્ત, આવા પ્રતિબંધના પરિણામ માનવ આત્મામાં માટે વિનાશક છે. કહેવાતા સંવેદનાત્મક ભૂખથી વિકાસના તમામ પાસાઓમાં તીવ્ર અંતર અને મંદીનું કારણ બને છે. મોટર પ્રવૃત્તિ સમયસર રચાયેલી નથી, ભાષણ ગેરહાજર છે, માનસિક વિકાસ નિષેધ છે. આ વિસ્તારમાં હાથ ધરાયેલા પ્રયોગોએ સાબિત કર્યું છે કે બાળક સંચાર અને અભિવ્યક્તિની અછતને લીધે ઉદાસ થઈ શકે છે. પાછળથી, આવા બાળકો ઉત્સાહભર્યા પુખ્તો, વાસ્તવિક બળાત્કારીઓ, દીવાના માણસો અને અન્ય સામાજિક રીતે વંચિત લોકોનો વિકાસ કરે છે.