આધુનિક શિક્ષણ એ ઘણા માતા-પિતાને બાળકના વિકાસ અને ઉછેર માટેના વિવિધ અભિગમોમાં મૃતક અંતે ઘણાં અંત લાવે છે. છેલ્લી સદીમાં, શિક્ષણશાસ્ત્રમાં એક વિશાળ સંખ્યામાં સિદ્ધાંતો અને શિક્ષણની રચના કરવામાં આવી છે, જેમાં પ્રત્યેકને અસ્તિત્વના અધિકાર છે. ખાસ કરીને, આજે મફત વોલ્ડોર્ફ શાળા ઘણા દેશોમાં મહાન લોકપ્રિયતા ધરાવે છે. તેના સિદ્ધાંતો અને વિશિષ્ટતા પછીથી ચર્ચા કરવામાં આવશે.
Valdorsfka શાળા - તેના સાર અને મૂળ
વિશ્વની સૌથી મોટી શિક્ષણ પદ્ધતિઓ પૈકી એક ઑસ્ટ્રિયા રુડોલ્ફ સ્ટેઇનરથી વિચારકને તેના અસ્તિત્વ પર રહેલો છે. ધર્મ, અર્થતંત્ર અને વિજ્ઞાન પરના ઘણા પુસ્તકો અને વ્યાખ્યાનો ફિલસૂફ અને લેખક, તેમણે એંથ્રોપોઝીફી ("એન્થ્રોપોસ" - માણસ, "સોફિયા" - જ્ઞાન) - એક અધ્યયનનું નિર્માણ કર્યું છે, જેનું લક્ષ્ય ખાસ વ્યકિતઓ અને કસરતોની મદદથી વ્યક્તિમાં ઊંઘની ક્ષમતાઓ જાહેર કરવાની છે. 1907 માં, સ્ટેઇનરે શિક્ષણ પરની તેની પ્રથમ પુસ્તક પ્રકાશિત કરી. અને 1919 માં જર્મન શહેર સ્ટુટગાર્ટમાં એક શાળા સ્થાપવામાં આવી હતી, જે તેમના શિક્ષણ શાસ્ત્ર સિદ્ધાંતો પર આધારિત હતી. આ ઇમિલને ઇમિલ મોલ્ટાની વિનંતી દ્વારા મદદ મળી હતી, જે આ શહેરમાં સિગારેટના ફેક્ટરી "વોલ્ડોર્ફ-એસ્ટોરિયા" ના માલિક હતા. ત્યારથી તે નામ વોલ્ડોર્ફનું નામ ફક્ત શાળાનું નામ જ નથી, પરંતુ તે ટ્રેડમાર્ક પણ છે.
વોલ્ડોર્ફ પદ્ધતિ સિદ્ધાંતો
વોલ્ડોર્ફ પદ્ધતિ શું છે, જે હવે સદી માટે વિશ્વભરમાં છે?
વાલ્ડોર્ફ શિક્ષણ શાસ્ત્રના સિદ્ધાંતો એકદમ સરળ છે: બાળકને પોતાની ગતિએ વિકાસ કરવાની તક આપવામાં આવે છે, આગળ ચલાવવાનો પ્રયાસ કરતા નથી અને જ્ઞાન સાથે માથું "પંપીંગ" કરતા નથી. દરેક વિદ્યાર્થીને આધ્યાત્મિક વિકાસ અને વ્યક્તિગત અભિગમ માટે ખૂબ ધ્યાન આપવામાં આવ્યું છે બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, વોલ્ડોર્ફ શિક્ષણશાસ્ત્રનો સાર નીચેના અવિનાશી સિદ્ધાંતો પર આધારિત છે:
- "આધ્યાત્મિક જીવનના એકસૂત્રતા" નું સિદ્ધાંત. શિક્ષકોના મુખ્ય ઉદ્દેશો પૈકી એક ઇચ્છા, લાગણીઓ અને વિચારનો સમાન વિકાસ છે. શિક્ષકો જાણે છે કે કેવી રીતે આ ગુણો વિવિધ યુગમાં પ્રગટ કરે છે અને વિદ્યાર્થીઓની પરિપક્વતા મુજબ તેમને સમય આપે છે.
- અધ્યાપન "યુગ" આ નામમાં તાલીમની સમય છે, જે અંદાજે 3-4 અઠવાડિયા છે. દરેક "યુગ" ના અંતે, બાળકોને થાક લાગતી નથી, પરંતુ ઊર્જાનો વધારો, તેઓ જે કંઈક પ્રાપ્ત કરી શકે છે તે અનુભવે છે.
- "સામાજિક વાતાવરણના એકરૂપતા" નું સિદ્ધાંત. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, શિક્ષકો બાળકના વાતાવરણમાં ખૂબ જ ધ્યાન આપે છે, જેથી તેમને કંઈ જતું ન હોય અને તેમના વ્યક્તિત્વના વિકાસમાં દખલ ન કરો.
- શિક્ષકના વ્યક્તિત્વની વધતી જરૂરિયાતો વોલ્ડોર્ફ શિક્ષણ શાસ્ત્રનો અર્થ એવો થાય છે કે તાલીમ ફક્ત તે વ્યક્તિ દ્વારા જ હાથ ધરવામાં આવી શકે છે જે પોતે સતત સુધાર અને વિકાસશીલ છે.
- બાળક માટે વ્યક્તિગત અભિગમ આ કેસમાં "કોઈ હાનિ નથી" નું સિદ્ધાંત વિદ્યાર્થીના માનસિક અને માનસિક સ્વાસ્થ્યમાં વિસ્તરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, રેટિંગ્સ વગરની એક લર્નિંગ સિસ્ટમ તમને અન્ય લોકો કરતા નબળી વ્યક્તિ માટે આત્મનિર્ભર બનવાની તક આપે છે. શાળામાં એકમાત્ર સ્વીકાર્ય સ્પર્ધા એ આજેના લોકોની સંઘર્ષ છે, જેની સાથે ગઇકાલે તેમની સાથે, સફળતાઓ અને સિદ્ધિઓમાં સુધારો થયો છે.
- સંયુક્ત પ્રવૃત્તિઓ જૂથ કાર્ય દ્વારા હાર્મોનિક વ્યક્તિત્વ વિકાસને મોટા પાયે મદદ કરવામાં આવે છે, જે વર્ગને ફ્રેન્ડલી અને બિન-વિરોધાભાસી બનાવવા શક્ય બનાવે છે. તેમાં સંગીત વર્ગો, બૂમર જિમ્નેસ્ટિક્સ, ઇયુર્થિ, કોરલ ગાયક વગેરેનો સમાવેશ થાય છે. બાળકોને એકતા આપનાર મુખ્ય પરિબળ એ શિક્ષકની સત્તા છે, જે ઘણા વર્ષો સુધી તાલીમ દ્વારા બંધ છે.
વોલ્ડોર્ફ શાળા ની ટેકનોલોજી શાસ્ત્રીય શિક્ષણના ઘણા અનુયાયીઓ દ્વારા માન્ય નથી. જો કે, ત્યાં તેના લક્ષણો અનુયાયીઓ છે:
- વર્ગ શિક્ષક (આ જ વ્યક્તિ, શિક્ષક અને આઠ વર્ષથી એક વ્યક્તિમાં વાલી) બે કલાક માટે પ્રથમ પાઠ તરફ દોરી જાય છે. શાળામાં પ્રથમ પાઠ હંમેશા મુખ્ય છે.
- જો સામાન્ય શાળાઓમાં શૈક્ષણિક વિષયો સર્વોચ્ચ છે, તો પછી વોલ્ડોર્ફ શાળામાં વધુ ધ્યાન આપવામાં આવે છે
કલા, સંગીત, વિદેશી ભાષા વગેરેને આપવામાં આવે છે. - શાળામાં કોઈ પાઠયપુસ્તકો નથી. વર્કબુક મુખ્ય સાધન છે તે એક પ્રકારનું ડાયરી છે જેમાં બાળકો તેમના અનુભવને અને તેઓ શીખ્યા છે તે દર્શાવે છે. માત્ર વરિષ્ઠ સ્તરે મૂળભૂત વિષયો પર થોડા પુસ્તકો છે.
આજે, વિશ્વભરમાં વોલ્ડોર્ફ શાળાઓનું સંગઠન એક શૈક્ષણિક સંસ્થા છે જેમાં બાળકોનો આદર કરવામાં આવે છે અને તેમના બાળકને વંચિત કરતા નથી. સ્ટેઇનરના અનુયાયીઓનો મુખ્ય ઉદ્દેશ બાળકને ક્ષમતાની પ્રકૃતિ અને પુખ્ત સભાન જીવન માટે શક્ય તેટલી તૈયારી કરવા વિકસાવવાનું છે.